Обучение

Проект учебного заведения – двигатель развития
Преподавание иностранных языков в лицее
Классы и классные руководители

Проект учебного заведения – двигатель развития

Проект Французского лицея в Москве отвечает требованиям двух вышестоящих организаций: Министерства образования Франции и Агентства по французскому образованию за рубежом. Проект рассчитан на три года, с 2010 по 2013 гг., и имеет четыре основных направления и три поля деятельности педагогического коллектива:

НАПРАВЛЕНИЕ № 1……… « ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ и КУЛЬТУРА ДРУГИХ СТРАН »

1.1. Английский/Испанский/Немецкий/Русский язык : развитие единой системы обучения для дальнейшей сертификации языковых знаний и умений.

1.2. Введение занятий по математике и истории-географии на русском языке в средней школе («биномы»).

1.3. Преемственность в преподавании русского языка в начальной и средней школе.

1.4. Формирование языковых знаний и умений школьников, с опорой на их сильные стороны.

1.5. Развитие долгосрочного партнерства с российскими школами.

1.6. Изучениеклассическойанглийскойлитературы.

1.7. Помощь отстающим с опорой на устную речь (английский язык).

НАПРАВЛЕНИЕ № 2……… « МАТЕМАТИКА и ТОЧНЫЕ НАУКИ »

2.1 Состязания по математике при участии российских школ.

2.2 Педагогическая практика: развитие биномов, стартующих в начальной школе.

2.3 Математика и профориентация: помощь учащимся, нуждающимся в особом внимании.

2.4 Математика «в джинсах»: приобщение к научным исследованиям.

2.5 Научные методы и практика: разнообразие подходов к математике.

2.6 Развитие экспериментального подхода в изучении точных наук.

НАПРАВЛЕНИЕ № 3……… « ТЕАТР и ЛИТЕРАТУРА »

3.1 Вавилон: многоязыковойтеатральныйпроект.

3.2 Создание сборника русских сказок (обучение письму и изучение страны проживания).

3.3 Орфографический турнир по произведениям Александра Дюма.

3.4 Улучшение владения языком, на котором ведется обучение, на всех уровнях.

3.5 Развитие художественных дисциплин, опираясь на проект «История Искусств»

НАПРАВЛЕНИЕ№ 4……… « СПОРТ и ЗДОРОВЬЕ»

4.1 Обучение плаванию во всех классах.

4.2 Проект «Лыжи за городом» для 5^ых и 4^ых классов.

4.3 Проект «Скалодром» для разнообразия занятий спортом в помещении.

4.4 Развитие гимнастики в соответствии с требованиями техники безопасности.

4.5 Создание спортивной ассоциации в лицее.

ПОЛЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ № 1……… « ВОСПИТАНИЕ В ДУХЕ ГРАЖДАНСТВА, ЗДОРОВЬЯ, СОЛИДАРНОСТИ »

5.1 К действию, гражданин! Распространение информации о безопасном поведении.
5.2 Педагогическая и социальная преемственность между начальной и средней школой.
5.3 Воспитание у учащихся самостоятельности и ответственности.
5.4 Поддержка контактов с бывшими учениками Лицея.
5.5 Объединение школьного сообщества вокруг общего проекта «Книга года».

ПОЛЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ № 2……… «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ »

6.1 Изучить потребности семей и предложить более эффективную систему оповещения родителей.
6.2 Ввести общую современную систему информирования всего коллектива лицея.
6.3 Сделать интернет-сайт лицея более привлекательным.

ПОЛЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ № 3……… «КОНСТРУКТИВНАЯ ПРОФОРИЕНТАЦИЯ »

7.1 Предложить различные способы информации учащихся/семей как в коллективном, так и в индивидуальном порядке.
7.2 Знакомить учащихся с реалиями трудовой жизни на предприятиях.
7.3 Сделать регулярной практику посещения предприятий.
7.4 Улучшить систему профориентации, обращая больше внимания на особые потребности учащихся.
7.5 Создать инструкцию Классного руководителя с учетом уровня класса.

Преподавание иностранных языков в лицее

В колледже и в лицее предлагаются к изучению четыре иностранных языка (помимо французского как языка обучения):

РУССКИЙ, АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ, ИСПАНСКИЙ

	АНГЛИЙСКИЙ	РУССКИЙ	Узучение Русского языка «с нуля» возможно c6^го по 2^й класс	НЕМЕЦКИЙ	ИСПАНСКИЙ
6^йкласс	1^й иностранный язык обязательный группы « англофонов » в колледже	Язык страны проживания обязательный		2^й иностранный язык по выбору с четвертого класса
5^йкласс		Язык страны проживания обязательный		2^й иностранный язык по выбору с четвертого класса
4^йкласс		Группы по уровню знаний и умений			группа « испанофонов » в колледже
3^йкласс					группа « испанофонов » в колледже
2^йкласс
1^йкласс
Выпускной класс

Умения и навыки учащихся оцениваются в соответствии с Европейской программой стандартизации уровней владения иностранным языком (CECRL) с момента перехода из начальной школы в колледж (CM2 – 6) и вплоть до выпускного класса (постепенный ввод в действие с июня 2011).
Особое внимание уделяется устной речи в обучении иностранным языкам.
Учащиеся могут пройти тестирование по иностранным языкам в соответствующих компетентных организациях в Москве (английский язык : Test Of English as a Foreign Language ; русский язык : Tест Русский Kак Иностранный, Институт Пушкина ; испанский язык : Diplomo de Espanol como Lengua Estranjera, institut Cervantès ; немецкий язык : ZertifikatDeutsch, Goethe Institut).

Примечание 1 : любой другой иностранный язык можно изучать с помощью Национального Центра Дистанционного Обучения (CNED : www.cned.fr). Запись производится с согласия руководителя лицея, расходы по дистанционному обучению лежат на родителях учащихся. В этом случае полученные триместровые оценки вносятся в общий бюллетень школьника.

Примечание 2 : с 5^го по 3^й класс можно изучать латинский язык как факультативный.

Классы и классные руководители

Каждый класс колледжа и лицея имеет своего классного руководителя, который является координатором работающего с его классом педагогического коллектива и собеседником родителей учеников по общим вопросам.

Что касается частных вопросов обучения, то родители должны обращаться непосредственно к преподавателю данного предмета.